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Alla cortese attenzione dei docenti e del personale ATA del Liceo Scientifico Statale Giordano, Bruno Mestre-VE

Nell’ambito del progetto “Corsi di aggiornamento d’informatica” si comunica l’avvio delle lezioni. Il progetto mira a sviluppare, presso i docenti e gli ATA, l’abilità d’uso del computer in rete nella didattica/amministrazione e la conoscenza del software OpenSource per potenziarne l’utilizzo nella scuola. Inoltre, si propone di approfondire le tematiche nell’ambito della multimedialità didattica e sperimentare mezzi multimediali, quali lavagne interattive e  strumenti per la formazione a distanza.

Il corso è suddiviso in  quattro moduli e sarà strutturato in modo da fornire ai partecipanti una base conoscitiva teorico-pratica sul Software Open Source, Linux e degli strumenti multimediali utilizzabili nell’ambito didattico. Inoltre, si proporrà l’indagine e l’approfondimento attraverso attività pratiche con l’ausilio di PC multi sistema.

I corsi si svolgeranno  al pomeriggio, dalle 14.00 alle 16.00, nel periodo Febbraio 2010 – Aprile 2010 con inizio Giovedì 4 Febbraio 2010. I corsi saranno tenuti dal dott. Giorgio Ruffa, dalla prof.ssa Martina Zuccon e dal prof. Francesco Minosso.

Le domande di partecipazione, compilate secondo il modello disponibile presso la portineria del nostro istituto, dovranno pervenire entro il 3 Febbraio 2010 presso il nostro Istituto.

La partecipazione al corso non richiede particolari prerequisiti, per quanto riguarda il corso A. Per gli altri è richiesta perlomeno una informatizzazione di base, in qualunque ambiente operativo. Ci si può iscrivere ad un modulo sulla base dei prerequisiti indicati nel programma e, al termine di ciascun corso, verrà rilasciato un attestato di frequenza. In alcuni casi, si potrà partecipare a singole lezioni ed ottenere l’attestato di frequenza su particolari temi, per esempio per quel che riguarda l’uso della lavagna interattiva. (Nel programma dei corsi, di seguito allegato, sono indicate le attestazioni relative a ciascun modulo).

Infine, i docenti del corso propongono a chi intenda partecipare, di consegnare, prima dell’inizio delle lezioni presso il Laboratorio PNI, un DVD o USB Pendrive (4GB), in modo da poter fornire il materiale didattico e una distribuzione LIVE di Linux .

PROGRAMMA E CALENDARIO
Il corso si terrà secondo il seguente programma e calendario.


Corso A, “Usare il PC con il Sistema Operativo Linux”

Docente: dott.Giorgio Ruffa
Livello: Elementare (6 ore)
Periodo: Febbraio 2010
Orario: 14.00. – 16.00 Luogo: Laboratorio LIM

Giovedì 04/02/2010
1° Lezione: Il Sistema Operativo Linux
Introduzione:obiettivi del corso e programma di lavoro.
Introduzione all’ Open Source. Distribuzioni Linux.
Avvio del sistema. Utenti e diritti sulle risorse.

Giovedì 11/02/2010
2° Lezione: Interfacce grafiche (GUI).
Uso e configurazione dell’interfaccia grafica: Gnome, KDE.
Gestione delle periferiche e dei file. Modifiche e personalizzazione del desktop.
Da Windows a Linux: somiglianze e differenze, compatibilità dei file.

Giovedì 18/02/2010
3° Lezione : Uso delle applicazioni in Linux.
Uso di applicazioni di base: Open Office.
Videoscrittura, navigazione, posta elettronica con Linux.

(Attestato del corso A partecipando ad almeno 2 lezioni)



Corso B – “Multimedialità e didattica, uso di strumenti multimediali.  Approfondimenti sull’Open Source e Linux”

Docente: I.T.P. Martina Zuccon
Livello: Elementare (10 ore)
Prerequisiti:conoscenze del Sistema Operativo Windows o LInux e loro applicazioni. Navigazione e us
o della e-mail.
Periodo: Febbraio 2010-Marzo 2010.
Orario: 14.00. – 16.00 Luogo: Laboratorio Informatica PNI

Venerdì 26/02/2010
Lezione : Approfondimenti sul sistema operativo Linux.
Update della propria Distribuzione Linux. File compressi in formato .tar e .gz
Il software e la sua installazione. Configurare il computer con Linux.
Approfondimento sui comandi, creare partizioni in un hard disk. Cenni sull’installazione di Linux.
Prove pratiche con Suse e Ubuntu.

Giovedì 04/03/2010
Lezione: Computer in rete locale con Linux: condivisione di risorse e applicazioni.
Utenti in rete e condivisione di file e stampanti.
Uso del proprio nome utente e password. Inviare  e ricevere file in rete.
Uso dei protocolli di condivisione: Bluetooth, Samba.
Uso di Open Office.
(Attestato di partecipazione al corso B – parte 1°, dopo entrambe le prime due lezioni)

Giovedì 11/03/2010
Lezione: Web 2.0: la nuova forma della rete Internet.
Authoring sul web: Blog, Google Apps, MySpace MyBook.
Podcast, FeedRss, Streaming su Internet.
Esplorazione delle nuove applicazioni Internet on line.
Esempi di siti  e applicazioni Web 2.0. Prove di utilizzo di siti Web 2.0.
Scrivere online. Collaborare online.

Giovedì 18/03/2010
4°Lezione: Multimedialità nella didattica: software gratuito nella didattica.
Lezione multimediale e condivisione di schermi e PC, con Linux e con Windows.
Utilità per la lezione multimediale e la collaborazione virtuale: applicazioni di Linux.
Uso di software Open Source in Linux e in Windows.

Giovedì 25/03/2010 (Attestato di partecipazione a questa lezione)

5°Lezione: Multimedialità nella didattica: lavagna interattiva e  telecomando Wiimote. Funzioni e uso della lavagna interattiva e del videoproiettore.
Funzioni e uso del telecomando Wiimote per lezioni multimediali.
Prove pratiche ed esercitazioni.

(Attestato del corso B, partecipando ad almeno 4 lezioni)


Corso C – “Didattica e formazione a distanza: piattaforme online – Moodle”

Docente: prof. Francesco Minosso.
Livello: Elementare (4 ore)
Prerequisiti:conoscenze del Sistema Operativo Windows o LInux e loro applicazioni.
Periodo: Aprile 2010.
Orario: 14.00. – 16.00 Luogo: Laboratorio Informatica PNI

Mercoledì 14/04/2010
Lezione : Piattaforma Moodle:  ruolo dello studente.
Introduzione sulla formazione a distanza con strumenti on-line.
Allenamenti nel ruolo di studenti, utenti di una piattaforma di e-learning Moodle.
Download di documenti, partecipazione a forum, compilazione di questionari.

Mercoledì 21/04/2010
Lezione: Piattaforma Moodle: ruolo del docente.
Allenamenti nel ruolo di docenti; costruzione di corsi on-line.
Upload di documenti e risorse.

(Attestato di partecipazione al corso C, dopo entrambe le lezioni)


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giu 01

scrutini2qCliccate sull’immagine per accedere alla procedura di caricamento per gli scrutini del secondo quadrimestre, la password è uguale a quella usata nei precedenti caricamenti.

Ricordiamo i campi da compilare: VOTO (unico), ASSENZE (2° quadrimestre), NOTA (insufficienti, escluse le classi quinte).

Il coordinatore dovrà inserire una nota generale di classe.

Per ogni chiarimento consultare la Circolare N°268 del 22/05/2009.

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mag 28

La Voce del Bruno 13-14E’ uscito il nuovo numero del giornalino. Con questa uscita terminano le pubblicazioni per l’anno scolastico 2008/2009. Il giornalino ritornerà a Settembre, ma il suo sito web rimarrà attivo e monitorato. Approfittatene per comunicare con noi anche durante l’estate, non perdete l’occasione. Verrà creata appositamente un’area dove inviare le vostre idee, impressioni e articoli… Insomma fateci trovare qualcosa da pubblicare subito nel primo numero 2009/2010.

Per leggere o scaricare il PDF cliccate qui: lavocedelbruno.netsons.org

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mag 18

Si comunica che, per procedere alle operazioni di chiusura dell’anno scolastico e di scrutinio, l’attività didattica del Laboratorio di Informatica Multimediale (LIM) per l’a.s. 08-09 si concluderà nella giornata del 30 maggio 2009.

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mag 10

In occasione del concorso indetto dall’INDIRE, “Creatività ed Innovazione” il Liceo Scientifico G. Bruno ha inviato un trailer (di 60 sec.) riguardante i workshop tenuti nell’abito dello scambio COMENIUS MOM (Media On the Move) Italia-Finlandia 2008/2010.

CLICCARE QUI per vedere e VOTARE il video

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dic 05

Si comunica che è uscito il nuovo numero del giornalino scolastico, La Voce del Bruno, chi volesse scaricarne una copia in pdf si colleghi al sito dedicato cliccando qui o dal menù a destra.


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nov 24
Si comunica che a partire dal 20 novembre 2008 La Voce del Bruno, il nostro giornale scolastico risulta inagibile… questo è dovuto ad importanti lavori di ristrutturazione che il provider presso il quale siamo ospitati sta effettuando.

It’s alive!!! It’s alive!!!
Dopo aver “smanettato” tra backup e ricostruzione di SQL sono riuscito a riportare in vita il sito… Il provider, infatti, nel trasferire i dati non aveva riconfigurato adeguatamente i database… Beh ricominciamo!!!
Buon lavoro a tutti!

Adesso che lo spazio web è stato riattivato, continuiamo a lavorare sulla versione cartacea che verrà distribuita ai primi di dicembre!

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nov 20

Nell’ambito del Progetto extracurricolare d’Istituto “Educazione alla Musica” 2008-2009, si comunicano le date degli incontri legati al percorso A: Storia della Musica.

Gli incontri si terranno in Aula Magna.

Sei lezioni-conferenza con ascolto guidato e, alcune, con supporto video incentrate su alcune fasi fondamentali della storia della musica europea e sulle relative implicazioni multidisciplinari

Bach, l’ambiente musicale del Primo Settecento, a cura del dott. Giorgio Ruffa, 9 Dicembre 2008, ore 15.00-17.00

Bach, Musica e Teologia, a cura del dott. Giorgio Ruffa, 16 Dicembre 2008, ore 15.00-17.00

Mozart e Beethoven: tra Classicismo e Romanticismo, a cura del prof. Ruggero Prospero, 11 Febbraio 2009, ore 14.30-16.30

Wagner tra Feuerbach e Schopenhauer, a cura del prof. Ruggero Prospero, 4 Marzo 2009, ore 14.30-16.30

Learning from exposure IIntervento educativo a cura dell’associazione culturale musicale INTRASONUS, data da definire, 26 o 27 Marzo 2009.

Learning from exposure IISecondo intervento INTRASONUS: data da definire, 21 o 22 Aprile 2009.

 

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nov 08

Perché Linux?

Ogni transizione è portatrice di “sforzi”… volere proporre Linux, ossia software libero, in ambiente professionale, come valida alternativa a sistemi poco efficienti,  come possono esserlo, a volte, quelli proprietari (inutile far nomi, il riferimento è palese), non deve essere considerato una forma di coercizione. Si tratta solo di rinunciare a qualche atavica e, quella sì, forzata, abitudine ed adattarsi al nuovo mezzo.

A parte la proverbiale efficienza, ammettetelo, gli interventi sono solo per spiegare come fare, e non RIPARARE il computer. E’ stato statisticamente dimostrato che certi sistemi operativi fanno perdere più tempo nel ripulirli, disinfestarli, deframmentarli, reinstallarli piuttosto che nell’utilizzarli produttivamente. Il problema, semmai, è la formazione… ma una formazione tesa a cambiare mentalità non modo operativo, che è sin troppo simile.

Volenti o nolenti, soprattutto a causa dei minori finanziamenti, la scuola non può permettersi di gettare centinaia di euro in programmi costosi e pieni di problemi. Lo fa dove è costretta, per l’appunto, da una forzata politica commerciale. Dove possibile è necessario emanciparsi da questa dipendenza da sistema proprietario, che alla fine risulta essere solo uno spreco di risorse per la scuola.

Ripetiamo, le differenze sono minime, e così insignificanti, che ancora si stenta a capire dove stia la vera difficoltà… Parliamone…

Se siete curiosi visitate questo sito ( 27 motivi per usare Linux )… e se ancora vi ostinate godetevi questi video…

Cosa fanno al Nord…

Cosa fanno al Sud…

E noi? Stiamo alla “finestra”???

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