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E’ uscito il nuovo numero…
Visitate il sito ufficiale o scaricatelo direttamente da questo Link:
http://lavocedelbruno.netsons.org/archivio/GiornalinoSET09web.pdf
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Progetto: « EDUCAZIONE ALLA MUSICA » 2009-2010
CALENDARIO DEGLI INCONTRI
1. Incontro Propedeutico: Pianoforte aperto: Capire la musica e le forme musicali (Mo. Giorgio Agazzi)
Mercoledì 14 Ottobre 2009- ore 11.30-13.00
2. Moduli di lezione-concerto e guide all’ascolto multimediale (2 incontri di 1 ora e mezza ciascuno in orario curricolare)
Momenti di storia della Musica
Il Barocco (dott. Giorgio Ruffa)
Il Settecento dopo Bach, il neoclassicismo (Mo. Giorgio Agazzi)
Il Romanticismo (Mo. Giorgio Agazzi)
Tutti gli incontri si terranno in Aula Magna.
Per informazioni dott. Giorgio Ruffa – labmusica@liceobruno.it
CIRCOLARE N. 21
A TUTTI I GENITORI – A TUTTI GLI ALUNNI
OGGETTO: LIBRETTO PERSONALE
Il libretto personale potrà essere ritirato, personalmente, dagli alunni maggiorenni.
Per gli alunni minorenni il Libretto personale dovrà essere ritirato da un genitore.
I genitori impossibilitati nei giorni suindicati potranno ritirare il libretto durante l’orario pomeridiano di apertura di segreteria
La segreteria è aperta anche dalle ore 15.00 alle ore 17.00. nei giorni di Lunedì e Giovedì.
Si comunica che, qualora entrambi i genitori desiderino poter giustificare i propri figli, sul libretto personale dovrà essere apposta la firma di entrambi.
Mestre, 23/09/2009
Il Dirigente Scolastico
(Prof.ssa Paola Franzoso)
CIRCOLARE N. 12
AGLI STUDENTI
Oggetto: Contributi da parte della Regione Veneto – Anno Scolastico 2009/2010.
Si comunica che in Segreteria è possibile ritirare i seguenti moduli:
1) BUONO BORSA DI STUDIO
- la domanda va presentata al Comune di residenza dello studente entro il termine perentorio del 15 ottobre 2009
2) BUONO LIBRI
- la domanda va presentata al Comune di residenza dello studente entro il termine perentorio del 30 ottobre 2009
Tutte le informazioni e la documentazione relative ai contributi di cui sopra sono reperibili nel sito internet:
www.regione.veneto.it/istruzione
Mestre, 15/09/2009
Il Dirigente Scolastico
(Prof. Paola Franzoso)
PROGETTAZIONE D’ISTITUTO A. S. 2008-2009 e 2009-2010
LICEO SCIENTIFICO STATALE Giordano Bruno
Address:Via Bag1ioni, 26 – Tel. 041 5341989 – Fax 041 5341456
Cod. Fisc. 90072840278 – Cod. Min. VEPS02000E
30173 VENEZIA – MESTRE
Website: http://www.liceobruno.it/ – eMail: info@liceobruno.it
VI LICEUM Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza
Address:31-057 Kraków, ul. Wąska 7
Telephone: (00-48) 12 430-69-08, (00-48) 12 430-68-12
Fax: (00-48) 12 430-67-68
Forum ufficiale dello scambio CLICCA QUI
1. COMPOSIZIONE DEL GRUPPO DI PROGETTO
Docente responsabile di progetto: Giacon Maria Rosa
Altri docenti del gruppo di progetto: Gruarin Maria, Ferrazzi Giovanna
Scarica qui la lista degli studenti partecipanti in formato PDF.
DEFINIZIONE DELLA MOTIVAZIONE E DEGLI OBIETTIVI
Motivazione: necessità di rafforzare l’appartenenza ad una comune dimensione europea.
Obiettivi: maturazione di una coscienza europea multiculturale che nasce dalla conoscenza e dal rispetto reciproci; arricchimento didattico, scientifico e culturale; maggiore padronanza della lingua veicolare inglese.
2. CARATTERISTICHE GENERALI
Tipologia del progetto: biennale; curricolare, extracurricolare.
Destinatari: classe Terza A e Terza B 08-09 (future Quarte).
Descrizione sintetica: L’accoglienza dei partner polacchi è prevista dal 13 al 19 settembre 2009. Lo scambio avverrà a livello di visita in Polonia dal 28 settembre al 4 ottobre 2009. Oltre a visite guidate alle due città organizzate dalle classi ospitanti, si organizzeranno attività didattiche in cui gli studenti presenteranno, a partire dall’ a.s. 2008-09, un progetto sulle scelte fondate sulle fonti di energia rinnovabile ed un approfondimento teorico e pratico riguardante il patrimonio culturale locale – storico e sportivo.
La 3A PNI ( ora 4A ) ha studiato sotto la guida della prof. Gruarin, docente di fisica, le fonti energetiche alternative con particolare riguardo alla loro sostenibilità e con l’osservazione a quanto già si sta effettuando nel territorio della Municipalità di Mestre-Carpenedo, nel Comune di Venezia, cui appartiene il nostro liceo.
Partendo da argomenti legati allo sviluppo economico quali le trasformazioni di energia, attraverso la conoscenza delle fonti energetiche rinnovabili e non, l’effetto serra, gli accordi internazionali in materia di disciplina energetica, le normative europee e quelle nazionali con particolare riguardo al rinnovamento degli edifici, si è voluto fare in modo che la classe, suddivisa in gruppi, analizzasse vari interventi di riqualificazione energetica del patrimonio edilizio pubblico e/o privato nel comune di residenza e in altre località p.es. Bolzano.
La metodologia tradizionale é stata arricchita da visite guidate a parchi o esempi di architettura biocompatibile (parco delle energie rinnovabili La Fenice di Padova, edificio ex Post di Bolzano); lavori di gruppo e visite a cantieri mestrini di riqualificazione edilizia.
La metodologia ha previsto comunicazione scritta in inglese sotto la supervisione della prof. Baroni, docente di lingua straniera.
Per questo particolare progetto è stato costruito un sito web sceltEnergetiche http://energierinnovabilibruno.netsons.org/
La 3B ( ora 4 B ) ha approfondito, sotto la guida della prof.Ferrazzi, docente di educazione fisica, gli sport d’acqua della laguna di Venezia, in particolare dragon-boating. L’intento è quello di valorizzarli e farli conoscere ed apprezzare agli studenti italiani e polacchi.
Ci si rifarà alla preziosa esperienza di UP Sport Veneto e del progetto d’Istituto: Arte, Natura e Storia del prof. Franceschini, collegando tecnica e pratica sportiva a conoscenza delle tradizioni locali (Festa della Sensa, Festa del Redentore, Regata Storica) e dell’habitat naturale (laguna e terra ferma).
La metodologia ha previsto lavori teorici di gruppo in inglese con la prof.Angioni, docente di lingua straniera, e pratica (esercitazioni al Parco San Giuliano) con la prof. Ferrazzi, docente di educazione fisica. Ci sono stati momenti di compresenza.
WATER SPORTS IN VENICE AND CRACOW 2008-09/2009-2010 by 3B-4B
Objective: Getting to know the sports played by students in the Venice lagoon and in the Cracow area and comparing them. spreading water sports closely connected with the lagoon environment such as rowing Venetian way, canoeing, sailing, dragon boating.
The focus of the methodology is experiencing and exploring the environment as well as approaching a new social dimension. Through sport, young people will get to know the coastal wetland, above all the area connecting Mestre mainland to Venice lagoon, with its peculiarities and problems, particularly osmosis, a phenomenon involving land and water fowls living in a fragile physical environment . They will also learn about local history and traditions connected with rowing in Venice.
Sports practice will, at the same time, encourage socialisation and intercultural cooperation.
Language: English will be the language for all the activities of the exchange
1st step – Introduction. Writing a short description of the opportunities and facilities students of Liceo Scientifico Giordano Bruno are offered in VCE lagoon . Photos/ CDs/ are welcome.
2nd step –Questionnaire and chart to be emailed to prepare for the interviews during twinning activities in Italy. Focus on differences/similarities between the two partner schools.
3rd step- Polish students in Italy – from theory to practice
3rd day of their visit – Viewing , training and playing
School Conference Room
Viewing:
a) Festivals and parades linked to lagoon sports :
Festa della Sensa in May
Festa del Redentore in July
Regata Storica in September
b) CD about boat races:
The Gondolini champions’ regatta in August.
The Regata Storica along the Grand Canal.
The Caorline regatta (6-rowers per boat selected from the athletes excluded from the Gondolini).
The Mascarete (Women’s regatta)
Training:
School Gym: training
St.Giuliano park: dragon boating/canoeing.
Al Questionario di valutazione e gradimento dello stage di lingua inglese del Bruno a Canterbury, Kent (Regno Unito) dal 16 al 30 agosto 2009 hanno risposto 52 studenti del Bruno di età compresa tra i 15 ed i 18 anni che hanno frequentato la la St Peter’s School of English.
Ecco la loro valutazione.
|
|
Molto Buono |
Buono |
Sufficiente |
Scadente |
TOTALE |
|
1. scuola |
11 |
37 |
4 |
0 |
52 |
|
2. lezioni |
14 |
38 |
0 |
0 |
52 |
|
3. attività |
5 |
27 |
18 |
2 |
52 |
|
4. famiglia |
37 |
12 |
3 |
0 |
52 |
|
5. viaggio |
6 |
32 |
9 |
5 |
52 |
|
6. valore |
32 |
19 |
1 |
0 |
52 |
|
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Panorama dalla St. Peter School
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